В садочок піде і заговорить!
Цю фразу ми не раз чули від знайомих.
Чому так багато надій саме на садочок?
Чи всі діти починають говорити завдяки садочку?
В садочку у дитини є:
Режим
Правильне мовленнєве оточення(грамотне мовлення вихователів,відсутність телефона і телевізора)
Приклад для наслідування і спілкування з дітками які говорять
Самостійність-дитина в садочку сама їсть,спить,вдягається,взувається.І це дійсно розвиває!
Мотивація для спілкування,бо поруч немає матусі ,яка розуміє і без слів.
Системні заняття.
Завдяки цьому дітки з темповою затримкою мовлення дійсно починають говорити.
Але!
Якщо у дитини вже налагоджений режим,дитина не «сидить» цілий день у гаджетах і ви регулярно займаєтесь,а мовлення так і немає,то сподіватись на садочок не варто.
Якщо у дитини не темпова затримка мовлення ,а «зламаний» один з мовленнєвих механізмів
фонематичні процеси
розуміння мовлення
переключення
слухо-мовленнєва памʼять і інші мовленнєві механізми-
то звичайний садочок не допоможе.
Там просто немає необхідних занять і практики роботи з такими мовленнєвими проблемами.
Тож,якщо у дитини є мовленнєві порушення,звичайний садочок не зможе їх компенсувати.
Діагностувати мовленнєві порушення і почати їх корегувати за допомогою занять зможе логопед.
Не втрачайте час!
Джерело: https://www.facebook.com/photo?fbid=1697346478346607&set=a.902060484541881&locale=uk_UA
